Dua siswi SMA Semesta BBS, Aurella Queena Moza Bandoro, dan Zahra Alia Kaniswari sukses mengikuti lomba Teknologi dan Lingkungan di ajang Kompetisi Riset dan Inovasi Indonesia (KREASI) 2024. KREASI 2024 adalah ajang nasional yang bertujuan untuk menumbuhkan budaya riset dan inovasi di kalangan siswa SMP/MTs dan SMA/MA di Indonesia. Diselenggarakan oleh ABAK Academy, kompetisi ini memberikan ruang bagi peneliti muda untuk berkreasi demi kemajuan bangsa. Setelah lolos babak penyisihan yang diselenggarakan secara online, kedua siswi tersebut berangkat ke Jakarta pada tanggal 6-8 November untuk menghadiri babak Final yang diadakan di Royal Palm Hotel. Setelah melalui perjuangan panjang, Aurel dan Zahra berhasil membawa pulang medali perak pada bidang penelitian Matematika, Sains, Teknologi dan Lingkungan.
Keberhasilan kedua siswi tersebut dalam kompetisi ini tidak hanya mencerminkan kecintaan keduanya terhadap bidang penelitian, tetapi juga menunjukkan dedikasi dan semangat juang keduanya yang luar biasa. Di tengah persaingan ketat, Aurel & Zahra mampu menunjukkan kemampuannya untuk tetap tenang, mampu mengatasi tekanan, serta menguji ketangguhan mental keduanya dalam atmosfer kompetisi yang menantang. Kesuksesan yang diraih keduanya tentunya merupakan hasil dari dukungan penuh keluarga, serta bimbingan dan motivasi dari para guru di SMP-SMA Semesta BBS, yang merupakan salah satu sekolah favorit di Kota Semarang.
SMP-SMA Semesta BBS berkomitmen dan terbukti selalu konsisten dalam mendukung dan memfasilitasi peserta didiknya untuk terus berprestasi. Tidak hanya diberikan info dan dimotivasi untuk mengikuti berbagai kompetisi, namun guru-guru setiap mata pelajaran serta pembina ekstra kurikuler juga akan selalu siap sedia untuk membantu dan membimbing siswa dalam mempersiapkan diri mengikuti berbagai kompetisi sesuai bidang yang mereka minati, baik di level nasional maupun internasional.
Selamat atas prestasi yang diraih, semoga prestasi tersebut menjadi motivasi untuk terus belajar, berkompetisi dan berprestasi!
ID 
EN 